在重覆中學習（後補）
先不論是否identically equal，在《Café Müller》裡其中一個重覆動作是黑衣男一直在改變場中相擁男女的姿勢，及後黑衣男即使不再干預，二人仍舊維持那套動作，當時並沒有甚麼感覺，直到後來的意見累寫時段，本來一直是老師指示大家何時傳和如何傳意見紙的，但到了最後一輪，因為老師還在白板上寫字，同學們感到時間差不多了於是自行依著同樣的方向傳遞，感覺就像是劇中的男女，儘管其中的權力已退仍維持一樣的動作，這就是學習，和慣性。
paradox:
當時傳或不傳，總有批判的可能：傳，是機械化；不傳，是等餵食...
SEE & BODY
昨天的課說過自啟蒙時代，視覺成了接收訊息的主要管道，今天的堂了看了兩段演出，還是用「看」，於是理所當然地無法感受那一連串的身體動作，我覺得自己的意識跟身體是斷裂的，只有在偶爾進入的無意識狀態裡，身體才能奪得主權﹝但這樣很危險，因為無意識裡總有一定的自我毁滅傾向﹞，肌肉關節就像是擁有自我般隨意活動起來，當然這樣的無意識狀態一般都不會持久﹝太久的話很有機會會自殘﹞，通常是突然感到一個問題而清醒過來，而這道永恆的問題是：「你在做甚麼？」很好奇要是那些很投入的performer突然遇到這樣的問題會有甚麼反應。
與痛對話
堂上說到在痛的時候嘗試跟身體對話，想說：「我有呀」，不過那是在藥石無靈之後的一種絕望懇求，結果感覺告訴我：還是一樣痛。自此，我珍惜任何有效的止痛藥物。
